为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育重要论述，落实立德树人根本任务，提升人才培养质量，根据《江西理工大学学生德育答辩实施办法》(理工思政字〔2019〕5号)和《关于做好2023年学生德育开题、中期检查、德育答辩工作的通知》（理工思政字〔2023〕1号）文件相关要求，结合学院实际情况。5月9日下午，电气学院在三江校区阅道楼举办学院22级学生德育开题相关评审答辩活动。德育论文开题工作是一次让同学们规划大学生活，树立正确目标，并激励学生追求目标的教育活动。

学院22级同学以“踔厉奋发、勇毅前进”为主题，以培养“德学兼修、家国情怀、国际视野、能力卓越”担当中国式现代化重任的优秀创新人才为目标，围绕理想信念、思想素质、社会责任、科学素养、国际视野、自我管理、创新能力、健康生活等方面进行科学合理的规划，并提出具体的行动目标和方案。他们认真撰写《德育开题报告书》，结合个人成长对每一学年的奋斗目标进行明确定位，建立阶梯式的发展进步框架，找准发展方向。有明确的主题，包含对国家和社会发展进步的认识，德育选题背景、个体德育发展目标，对本人现状的分析和思考，对大学生活的规划。内容积极向上，体现当代大学生的良好风貌。

电气学院成立专门开题答辩委员会，由辅导员、班主任和各专业系部老师组织，以班级为单位组织德育开题答辩会对每一位同学进行考核。答辩会由各班级结合班级特色组织开展，答辩环节分为个人陈述和提问两个阶段，个人陈述时间为5分钟，用 PPT 进行演示，提问阶段由答辩委员会和现场同学提出问题，答辩同学现场解答。答辩委员会将综合学生的书面总结、答辩情况和在校期间表现情况，对每位同学给出评审意见。评审意见需要留档保存。

期间，同学们讲述了近一年来对大学生活的认识与成长，当谈到对大学生活规划时，同学们的思考有很多不同，有的选择考研深造，提升学术水平；有的选择创新创业，自己闯出一片天地；有的选择步入职场，承担社会责任。对此，老师和同学们都给予很大鼓励和尊重。电子222班的卢意龙同学说，我认为大学给了我们更多选择，我们可以自己充实学习计划参加社会实践，在新的经历中，找到适合自己的发展方向。

在每个学生报告完以后，各位评委老师针对每个同学的规划与收获提出问题，同学们现场进行答辩，说明自己未来规划中的具体细节和对大学生活的深入思考与认知。老师对同学的规划进行点评，分析其合理性并给出一些经验与建议。后期，学院会组织学生登录智慧校园中的德育答辩模块，将开题报告录入系统，辅导员负责审核工作。学院也会认真总结德育开题的相关经验做法，指出存在的问题，提出改进的建议，将图文总结材料提交至党委学生工作部。

在这次的开题报告答辩中，每位22级电气学子都表达出了对大学生活不同的定义理解和对未来的构想规划。通过答辩会，同学们又加深了彼此之间在思想上的认识，也使老师了解到了每个同学的内心真实想法，为学校之后的教育方案科学合理制定提供了参考。开题答辩仅仅是22级同学在学校的第一阶段的下水试航，相信每个同学都能在将来的百舸争流中搏浪前行，在大学生涯中学有所成，在未来人生中前程似锦！（图/文 万欣羽 王亚彬 一审/卢意龙 二审/林远洲 三审/刘黎明）